Diploma Theses

Η εργασία στοχεύει στη σχεδίαση και ανάπτυξη μίας πρωτότυπης εφαρμογής για τη διαμεσολάβηση στην παροχή υπηρεσιών ψηφιακού μετασχηματισμού στις επιχειρήσεις, από κατάλληλους παρόχους υπηρεσιών

Η εργασία περιλαμβάνει  τα εξής:

1. Ανάλυση απαιτήσεων και ανταγωνισμού 
2. Σχεδίαση γενικής αρχιτεκτονικής και επιλογή εργαλείων ανάπτυξης (θα παρασχεθούν servers και άλλες απαραίτητες υποδομές)
3. Ανάπτυξη μέρους της διασύνδεσης με το χρήστη .
4. Εισαγωγή αρχικών δεδομένων
5. Έλεγχος της πλατφόρμας, μέσω ερωτηματολογίου σε πιθανούς χρήστες 
6. Κατάρτιση σχεδίου επόμενων βημάτων

- Ψηφιακή Καινοτομία και επιχειρηματικότητα

- Τεχνολογία Λογισμικού

Βασικές γνώσεις αναγκών ψηφιακού μετασχηματισμού μικρομεσαίων επιχειρήσεων  

..

Ανάπτυξη ενός διαδικτυακού Συστήματος Παρακολούθησης του Πράσινου Μετασχηματισμού Επιχειρήσεων 

Η διπλωματική περιλαμβάνει τα εξής:

- Ανάλυση ανάλογων εργαλείων σε ελλάδα και εξωτερικό 

- Προσδιορισμός των 10 βασικών KPI's και 5 user deifned ανά τύπο επιχειρήσεων (εμπόριο, εστίαση, ξενοδοχείο, άλλο)

- Σύστημα δήλωσης KPI's ανά περίοδο και ανά επιχείρηση 

- Σύστημα αναφορών 

Ψηφιακή Καινοτομία και Επιχειρηματικότητα

Ανάπτυξη Συστημάτων Διαδικτύου

https://green-business.ec.europa.eu/publications/data-collection-tool_en

Η ανάπτυξη ενός πρωτοτύπου για τον έλεγχο εφαρμογών και των περιγραφών τους, για την συμβατότητα με το EU AI Act, με χρήση τεχνολογιών LLM 

Η εργασία περιλαμβάνει τα εξής:

- Αποδελτίωση του EU AI Act και ειδικά των κατηγοριών εφαρμογών ΑΙ που προβλέπει (σε συνεργασία με τον διδάσκοντα)

- Μελέτη ανάλογων πλαισίων και εφαρμογών πιστοποίησης

- Προδιαγρφή των ελέγχων που πρέπει να γίνουν για την πιστοποίηση μίας εφαρμογής ΑΙ με βάση το AI Act

- Προδιαγραφή των περιγραφών που πρέπει να διαθέτει μία εφαρμογή ώστε να είναι ελέγξιμη με βάση το πλαίσιο

- Ανάπτυξη σχετικών prompts (θα δοθούν αρχικά, απο τον διδάσκοντα)

- Ανάπτυξη εφαρμογής / φόρμας HTML για την παραμετροποίηση των prompts 

- Πιλοτική εφαρμογή 

- Ψηφιακή Διακυβέρνηση

Όρεξη για δουλειά σε prompt engineering 

eu ai act : https://artificialintelligenceact.eu/

Confirmity assessment tools: https://www.google.com/search?q=eu+ai+act+certification+conformity+assessment+tools&sca_esv=e9ea40622f6d2cac&sca_upv=1&sxsrf=ADLYWIKtplD-gBwyVTkIhPKzDlaf1oc-eg%3A1726660491195&ei=i7_qZoPCC9i6i-gPgufFyA0&ved=0ahUKEwjDs-bJt8yIAxVY3QIHHYJzEdkQ4dUDCA8&uact=5&oq=eu+ai+act+certification+conformity+assessment+tools&gs_lp=Egxnd3Mtd2l6LXNlcnAiM2V1IGFpIGFjdCBjZXJ0aWZpY2F0aW9uIGNvbmZvcm1pdHkgYXNzZXNzbWVudCB0b29sczIFECEYoAFIzw1QmAJYuAxwAXgBkAEAmAG3AaAB9wWqAQMwLja4AQPIAQD4AQGYAgegAogGwgIKEAAYsAMY1gQYR8ICBRAhGJ8FwgIEECEYFZgDAIgGAZAGCJIHAzEuNqAHxyU&sclient=gws-wiz-serp

Ο στόχος της διπλωματικής είναι η ανάπτυξη ενός διαδραστικού εικονικού εργαστηρίου Μηχανικής (STEM) σε περιβάλλον Εικονικής Πραγματικότητας (VR), με σκοπό την υποστήριξη της πειραματικής μάθησης μέσω βιωματικής αλληλεπίδρασης. Το σύστημα θα επιτρέπει σε χρήστες να εκτελούν τρισδιάστατα πειράματα μηχανικής και να αλληλεπιδρούν με φυσικά μοντέλα (μηχανισμούς, μεταφορά κίνησης, δυνάμεις) σε εικονικό περιβάλλον.

Στο πλαίσιο της διπλωματικής θα σχεδιαστεί και θα υλοποιηθεί ένα εικονικό εργαστήριο Μηχανικής χρησιμοποιώντας σύστημα Εικονικής Πραγματικότητας Meta Quest 3 σε συνδυασμό με ισχυρό υπολογιστικό εξοπλισμό (Game PC με GPU RTX 5080). Η υλοποίηση θα πραγματοποιηθεί με χρήση Unity 3D ή Unreal Engine 5, ανάλογα με τις απαιτήσεις του συστήματος και την επιλογή του φοιτητή/φοιτήτριας.

Το εικονικό εργαστήριο θα περιλαμβάνει 2–3 πειραματικά σενάρια, όπως:

• Μελέτη δυνάμεων και ροπής σε μοχλούς και άξονες

• Προσομοίωση συστημάτων γραναζιών και μετάδοσης κίνησης

• Βασική προσομοίωση ρομποτικού βραχίονα (κίνημα και έλεγχος)

Η αλληλεπίδραση του χρήστη με το εικονικό περιβάλλον θα πραγματοποιείται μέσω VR controllers ή/και hand tracking του Meta Quest 3. Το σύστημα θα καταγράφει πειραματικά δεδομένα (χρόνος ολοκλήρωσης εργασιών, ακρίβεια, αριθμός λαθών) για ερευνητική ανάλυση της μαθησιακής εμπειρίας. Θα πραγματοποιηθεί πείραμα αξιολόγησης με ομάδα χρηστών (π.χ. φοιτητές) ώστε να διερευνηθεί η παιδαγωγική αξία του VR εργαστηρίου σε σχέση με συμβατικές μεθόδους μάθησης. Η αξιολόγηση θα βασιστεί σε ποσοτικά δεδομένα αλληλεπίδρασης και σε ερωτηματολόγια (π.χ. SUS ή UEQ για ευχρηστία, NASA-TLX για γνωστική επιβάρυνση).

• Προγραμματισμός

• Γραφικά Υπολογιστών ή Εικονική Πραγματικότητα

• Συστήματα Πολυμέσων ή Διαδραστικά Συστήματα

• Προγραμματισμός

• Γραφικά Υπολογιστών ή Εικονική Πραγματικότητα

• Συστήματα Πολυμέσων ή Διαδραστικά Συστήματα

Shinde, N., & Sarma, H. (2024). Enhancing STEM curriculum with virtual reality: electricity and magnetism simulations. Multimedia Tools and Applications, 1-20.

Ο στόχος της διπλωματικής είναι η ανάπτυξη ενός πρωτοτύπου συστήματος serious games γνωστικής ενδυνάμωσης για ηλικιωμένους, το οποίο αξιοποιεί Large Language Models (LLMs) για την παραγωγή εξατομικευμένου περιεχομένου με βάση προσωπικές αναμνήσεις και προτιμήσεις των χρηστών.

Η γήρανση συνοδεύεται συχνά από σταδιακή γνωστική έκπτωση, γεγονός που καθιστά σημαντική την ανάπτυξη τεχνολογιών γνωστικής ενδυνάμωσης. Τα serious games και τα conversational AI συστήματα μπορούν να υποστηρίξουν τη διατήρηση της γνωστικής δραστηριότητας των ηλικιωμένων μέσω προσωποποιημένων και διαδραστικών εμπειριών.

Στο πλαίσιο της διπλωματικής θα αναπτυχθεί μια εφαρμογή serious games που θα χρησιμοποιεί Large Language Models (π.χ. GPT μέσω API) για τη δημιουργία προσωποποιημένων ερωτήσεων, ιστοριών ή ασκήσεων μνήμης βασισμένων σε προσωπικές πληροφορίες και αναμνήσεις των χρηστών.

Η εφαρμογή θα περιλαμβάνει:

• Συλλογή προσωπικών πληροφοριών μέσω web ή mobile interface
• Δημιουργία user profile
• Επικοινωνία με LLM μέσω API
• Παραγωγή εξατομικευμένων cognitive games
• Καταγραφή απαντήσεων και επιδόσεων χρηστών
• Βασική αξιολόγηση usability και user experience

Η υλοποίηση μπορεί να γίνει σε Python ή web/mobile περιβάλλον, ενώ τα serious games θα επικεντρώνονται σε:

• ασκήσεις μνήμης,
• completion tasks,
• storytelling quizzes,
• sequence ordering activities.

Θα πραγματοποιηθεί πιλοτική αξιολόγηση με μικρό αριθμό χρηστών ή φοιτητών ώστε να μελετηθεί η αποδοχή και η λειτουργικότητα του συστήματος.

• Προγραμματισμός
• Τεχνητή Νοημοσύνη
• Τεχνολογίες Web ή Κινητού Υπολογισμού
• Αλληλεπίδραση Ανθρώπου-Υπολογιστή

• Python ή JavaScript
• REST APIs
• Βασικές γνώσεις AI/LLMs

Silacci, A., Giachetti, B., Angelini, L., Lopomo, N. F., Andreoni, G., Mugellini, E., ... & Caon, M. (2026). Large Language Model–Based Agents for Physical Activity and Cognitive Training: Scoping Review. JMIR AI, 5(1), e80123. DOI: https://doi.org/10.2196/80123  

Skikos, G., Goumopoulos, C. CogniFrame: A Serious Games Framework for Older Adults with Mild Cognitive Impairment. Behaviour & Information Technology, Taylor & Francis, 2026. DOI: https://doi.org/10.1080/0144929X.2026.2676748

Ο στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη ενός μηχανισμού δυναμικής προσαρμογής επιπέδου δυσκολίας και η ενσωμάτωσή του σε μια υπάρχουσα εφαρμογή  παιχνιδιών σοβαρού σκοπού για γνωστική εξάσκηση ανθρώπων τρίτης ηλικίας με ήπια γνωστική εξασθένηση.

Η Δυναμική Προσαρμογή Δυσκολίας (Dynamic Difficulty Adjustment - DDA), γνωστή ως DDA, είναι μια θεωρία που αφορά το πεδίο του σχεδιασμού παιχνιδιών σοβαρού σκοπού. Ο βασικός άξονας της προσέγγισης αυτής, στηρίζεται στο ότι η δυσκολία ενός παιχνιδιού πρέπει να αλλάζει δυναμικά σύμφωνα με την επιδεξιότητα και την απόδοση του παίκτη. Καθώς αυξάνεται το επίπεδο δυσκολίας, αυξάνεται και η δυσκολία του παιχνιδιού και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Για να διασφαλιστεί η κατάκτηση του γνωστικού και εκπαιδευτικού περιεχομένου του κάθε παιχνιδιού, κρίνεται αναγκαία η σταδιακή αύξηση της δυσκολίας του περιεχομένου αυτού, το οποίο θα πρέπει να αυξάνεται με αργό και σταθερό ρυθμό και μερικές φορές ένα ευκολότερο περιεχόμενο να επανεξετάζεται στα υψηλότερα επίπεδα δυσκολίας. Απαραίτητη προϋπόθεση για την ανάπτυξη ενός τέτοιου μηχανισμού δυναμικής προσαρμογής είναι η δυνατότητα επιλογής από μια ποικιλία περιεχομένου. Ο μηχανισμός, θα είναι υπεύθυνος για την προσαρμογή παραμέτρων και στοιχείων του εκάστοτε παιχνιδιού (π.χ. διαθέσιμος χρόνος απόκρισης, πλήθος ερεθισμάτων, μήκος λέξεων, κ.ά.).

Για τις ανάγκες της διπλωματικής θα δοθεί μια συγκεκριμένη εφαρμογή που περιλαμβάνει παιχνίδια σοβαρού σκοπού που σχεδιάστηκαν για την ενίσχυση των γνωστικών λειτουργιών μέσω ασκήσεων που εστιάζουν σε διάφορους γνωστικούς τομείς. Η εφαρμογή έχει αναπτυχθεί σε περιβάλλον Unity και μπορεί να χτιστεί είτε για Android είτε για WebGL πλατφόρμες. Η τρέχουσα εφαρμογή δίνει τη δυνατότητα να επιλέξουμε χειροκίνητα την εκτέλεση των παιχνιδιών σε διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας ανάλογα και με τις δυνατότητες των συμμετεχόντων. Στο πλαίσιο της εργασίας θα σχεδιαστεί ένας μηχανισμός δυναμικής προσαρμογής του επιπέδου δυσκολίας που θα λαμβάνει υπόψη στοιχεία όπως:

1.    Τα χαρακτηριστικά του χρήστη (φύλλο, ηλικία, τρέχον γνωστικό επίπεδο)

2.    Πρόσφατα δεδομένα χρήσης (του current game session, π.χ. αν δεν απαντά σωστά x% των ερωτήσεων στο Level 1 δεν μπορεί να πάει στο Level 2, αντίστοιχα από το Level 2 στο Level 3).

3.    Ιστορικά δεδομένα χρήσης (αν ιστορικά έχει απαντήσει σωστά x% των ερωτήσεων στο Level 1 μπορεί να πάει στο Level 2, αντίστοιχα από το Level 2 στο Level 3).

4.    To 3 υπερισχύει του 2, δηλαδή αν το 3 είναι true και το 4 false προχωρά στο επόμενο επίπεδο.

5.    Άλλα κριτήρια που θα προκύψουν από την έρευνα της διπλωματικής

Επιπλέον, για να λειτουργήσει σωστά ένας μηχανισμός δυναμικής προσαρμογής θα χρειαστεί να εμπλουτιστεί για κάθε ένα από τα παιχνίδια της εφαρμογής το σχετικό περιεχόμενο. Για παράδειγμα, για ένα παιχνίδι παζλ, θα πρέπει να εμπλουτιστούν οι διαθέσιμες εικόνες, ενώ για ένα παιχνίδι εξάσκησης της γλώσσας (π.χ. συνώνυμα-αντώνυμα) θα πρέπει να εμπλουτιστεί το σχετικό λεξιλόγιο

Κατανεμημένα Συστήματα

Προηγμένα Θέματα Γλωσσών Προγραμματισμού

Τεχνολογία Λογισμικού

Προγραμματισμός σε Android

Zohaib, M. (2018). Dynamic difficulty adjustment (DDA) in computer games: A review. Advances in Human-Computer Interaction, 2018.

Lopes, R., & Bidarra, R. (2011). Adaptivity challenges in games and simulations: a survey. IEEE Transactions on Computational Intelligence and AI in Games, 3(2), 85-99.

Μελέτη της δυνατότητας ενσωμάτωσης τεχνικών τεχνητής νοημοσύνης σε μικροεπεξεργαστές για την υποστήριξη συσκευών υποβοήθησης βάδισης. Οι λειτουργίες περιλαμβάνουν ανίχνευση αντικειμένων μέσω ανάλυσης εικόνας και ενημέρωση του χρήστη.

Η διπλωματική εργασία εστιάζει στη μελέτη των τεχνικών τεχνητής νοημοσύνης που μπορούν να ενσωματωθούν σε μικροεπεξεργαστές για χρήση σε συσκευές υποβοήθησης βάδισης (π.χ. έξυπνο μπαστούνι). Η έρευνα περιλαμβάνει τη διερεύνηση τεχνολογιών όπως η ανάλυση εικόνας για την ανίχνευση εμποδίων και άλλων περιβαλλοντικών στοιχείων, και πώς αυτές οι τεχνολογίες μπορούν να βελτιώσουν την ασφάλεια και την αυτονομία των χρηστών. Επίσης, θα εξεταστούν οι απαιτήσεις από πλευράς υλικού και λογισμικού για την ενσωμάτωση αυτών των τεχνικών σε υπάρχουσες συσκευές.

• Τεχνητή Νοημοσύνη
• Ενσωματωμένα Συστήματα
• Προγραμματισμός Μικροεπεξεργαστών

• Βασικές αρχές προγραμματισμού μικροεπεξεργαστών
• Αλγόριθμοι τεχνητής νοημοσύνης
• Ανάλυση και επεξεργασία εικόνας
• Συστήματα IoT

[1]     Smart Cane / Walking Stick Market | Size, Share, Growth | 2024 - 2030 (virtuemarketresearch.com)
 - https://virtuemarketresearch.com/report/smart-cane-walking-stick-market

[2]     Arefin, P., Habib, M. S., Arefin, A., & Arefin, M. S. (2021). Gait Analysis for the elderly and popular designs of smart canes available in the market: A narrative review. International Journal of Aging Health and Movement, 3(1), 31-38.

[3] Devi, A., Hassan, M. A., Ahmad, I., Sohail, M., Mahoob, M. A., & Junaid, H. (2023). Assistive Smart Cane for Visually Impaired People Based on Convolutional Neural Network (CNN). In IoT-enabled Convolutional Neural Networks: Techniques and Applications (pp. 125-147). River Publishers.

Στόχος είναι η μελέτη πρωτοκόλλων συμφωνίας κλειδιού και η μελέτη συγκεκριμένων αλγορίθμων που μετατρέπουν πρωτόκολλα ασφαλή μόνο σε παθητικές επιθέσεις σε πρωτόκολλα σθεναρά και σε ενεργές επιθέσεις.

Μία από τις πιο σημαντικές παραμέτρους για την επίτευξη προστασίας και ασφάλειας μεταξύ των μελών μιας ομάδας είναι η εγκαθίδρυση ενός ομαδικού, κοινού για όλους τους χρήστες, κλειδιού. Τα περισσότερα πρωτόκολλα συμφωνίας ομαδικού κλειδιού δεν περιλαμβάνουν μηχανισμούς πιστοποίησης μεταξύ των μελών της ομάδας και για το λόγο αυτό είναι σθεναρά μόνο σε παθητικές επιθέσεις. Ένας τρόπος για να γίνουν τα πρωτόκολλα αυτά ασφαλή και σε ενεργές επιθέσεις είναι να χρησιμοποιηθούν ορισμένοι αλγόριθμοι που εισάγουν μηχανισμούς πιστοποίησης. Στόχος αυτής της διπλωματικής είναι να μελετηθεί ένας τέτοιος αλγόριθμος, να εφαρμοστεί σε πρωτόκολλα συμφωνίας ομαδικού κλειδιού και να αξιολογηθεί η απόδοσή του.

Κρυπτογραφία

Ασφάλεια Δικτύων Υπολογιστών

Κρυπτογραφία, Προγραμματισμός σε C, Linux

1.Laur S. and Pasini S., "SAS-Based Group Authentication and Key Agreement Protocols", PKC 2008, LNCS 4939, pp. 197-213, 2008.

2. Tang Q. and Mitchell C., “Efficient Compilers for Authenticated Group Key Exchange”, CIS 2005, LNAI 3802, pp. 192-197, 2005.

 Στόχος της διπλωματικής εργασίας είναι η ενίσχυση της μεθοδολογίας προστασίας της ιδιωτικότητας PriS με τις αρχές του Γενικού Κανονισμού Προστασίας Δεδομένων (ΓΚΠΔ).

Στην εργασία θα αναλυθεί η μεθοδολογία προστασίας της ιδιωτικότητας PriS προκειμένου να ενισχυθεί με κατάλληλα βήματα ώστε να μπορεί να υποστηρίξει την ανάπτυξη υπαρχόντων ή νέων πληροφοριακών συστημάτων τα οποία θα είναι κατάλληλα για την υποστήριξη της συμμόρφωση των οργανισμών με τις αρχές του ΓΚΠΔ.

Μεθοδολογίες και Εργαλεία Ανάπτυξης και Σχεδίασης ΠΣ

Ασφάλεια ΠΣ

Προστασία Προσωπικών Δεδομένων

Ανάλυση και Σχεδίαση ΠΣ

Αρχές Προστασίας Ιδιωτικότητας

- C. Kalloniatis, E. Kavakli and S. Gritzalis, “Addressing privacy requirements in system design: the PriS method”, Requirements Engineering, vol.13, no.3, pp. 241-255, 2008.
- Kalloniatis, C., Kavakli, E. and Gritzalis, S., 2005, August. Pris methodology: incorporating privacy requirements into the system design process. In Proceedings of the SREIS 2005 13th IEEE International Requirements Engineering Conference–Symposium on Requirements Engineering for Information Security, J. Mylopoulos, G. Spafford (Eds.).
- Kavakli, E., Gritzalis, S. and Christos, K., 2007. Protecting privacy in system design: the electronic voting case. Transforming Government: People, Process and Policy, 1(4), pp.307-332.
- Theunissen, W.H.M., 2005. A case-study based assessment of Agile software development (Doctoral dissertation, University of Pretoria).
- European Parliament: Regulation (EU) 2016/679 of the European Parliament and of the Council of 27 April 2016 on the protection of natural persons with regard to the processing of personal data and on the free movement of such data, and repealing Directive 95/46/EC (General Data Protection Regulation).
- A. Cavoukian, “Privacy by design [leading edge]”, IEEE Technology and Society Magazine, vol. 31, no. 4, pp. 18–19, 2012.
- D. J. Solove, “A taxonomy of privacy” 154 U. Pa. L. Rev. 477, 2006.